Qu’est-ce que s’orienter dans la pensée et dans la vie ? « Pourquoi » et » Comment » pouvons-nous construire notre existence individuelle et collective au service d’un développement intégral de la Personne ? Organisé autour d’une centaine de questions vives ce travail de recherche en sciences de l’éducation et de la formation participe du développement d’une culture de la problématique de l’orientation de vie dans sa dimension existentielle et phénoménologique.